《联合早报·言论》9月20日刊登陈志锐的《重塑深度阅读的生态》，在言论版和交流站掀起读者对深度阅读这个热门话题的探讨和交流。笔者非常同意，陈文中提到的碎片化信息和深度阅读的知识，在当今信息超载的时刻，有同时存在的意义。
笔者属立国一代，早年在台湾接受大学教育，在每年漫长的寒暑假，阅读是打发时间最好的活动。在那个年代，台湾的出版社出版大量翻译自欧美名家的著作，我即是在那个年代，开始阅读当时所谓的“大块头”著作。因为这类书籍基本上都是两三百页，必须花费心思，和看武侠或爱情小说不一样，须要认真思考，消化吸收。有些理论深奥难懂，没有一定的定力、兴趣、坚持和求知欲，难以看懂看完。多年以后，我从心理学书籍明白一个道理，从事须要思考和专注的活动，往往是很耗尽精神能量的。人都会趋向避开专注和消耗精力的思考活动，因为好逸恶劳是人的本性。深度阅读这样的活动必须以渐进方法慢慢培养，但它能同时培养一个人有耐力、毅力和专注力。
好多年前，我读了美国已故心理分析学家和哲学家E.佛勒姆（Erich Fromm）晚年的著作《人类破坏性的剖析》。佛勒姆的专业是心理分析，因此，他探讨其他领域的知识时，只能通过书信方式向其他学者沟通求证各种理念，那是颇费时费事的。佛勒姆把他和其他学者来往的函件内容，适当地放在著作里。这是一种对知识求证严谨，对读者诚实负责的态度，也是一种治学精神的展现。
