“我们今天要做的课题是浪费食物，我们先问ChatGPT，把答案写下来，然后打在PowerPoint上。你在吗？我看到你的Zoom头像，很可爱，我也来变一个头像。”

这不是办公室里的场景，而是我女儿在跟同学做小组作业。原本以为是小三女生闹着玩，约在一起准备课堂演示，没想到孩提的她们已经开始正儿八经起来。当我们对于这个年龄孩子的学习，还停留在做题念课本的阶段时，实际上他们已经进阶到像大人一样，在电脑面前熟悉自如。

又或者他们并不是进阶，而是作为数码原住民，直接在科技充斥的世界生活、求知。