几个月前，我在电视节目中看到主持人与专家探讨“国人是否真的懂得面对压力”，想起早前读到的《2024年教与学国际调查》，显示新加坡中学教师每周平均工作47小时，高于国际平均的41小时；约有半数教师反映，行政与批改工作负担过重。
我曾随口问班上的小朋友：“你们长大后想不想当老师？”结果，只有少数学生愿意，大多数连连摇头。我很好奇他们的想法。有个孩子说：“我妈妈是老师，她每天都好忙，没有时间管我的功课，所以我不要跟她一样。”另一个小朋友则笑着说：“我想当老师，因为教师节会收到很多礼物，还可以骂人！”听到她天真的回答，我忍不住会心一笑，却也感到一丝心酸。
我在小学任教多年，目前是兼职教师。回想担任全职教师的日子，我最喜欢的还是在课堂上与孩子互动的时光，以及和几位要好的同事相互支持、彼此鼓励的日子。在教学生涯中，我也很感恩那些体谅教师、能够换位思考，并与我一同守护孩子的家长。遇到问题时，他们会主动沟通，一起寻找最适合孩子的做法；有时在我工作繁忙的阶段，家长还会请孩子带些小点心给我，叮嘱我要照顾好身体，希望每天都能开开心心、健健康康地到学校。
