“你的家在哪里？”社会科学老师在课堂讨论上，探问了几个同学，有好几个都是小学一二年级就随父母移居到新加坡。北方同学过来时只能念五年级，单枪匹马是个例外，回答自然也与众不同。不过，相同的是，这些从小就有跨文化地域生活背景的同学们，心里都有个老家，在不算太遥远，半日飞一飞，就能抵达。当然，乡音乡味等，色声香味触法，都是家构成的境相。
唯有北方同学，某个角度而言，他是没有个人身份认同的问题，他有更多的是个人心智成长、低龄留学生的共同问题。笔者曾对他提过美国降落伞小留学生（parachute kids），在大学遇见的几位，生活自理和个人学业成绩，迎刃有余。至于待人接物、社交方面，就总感觉乖顺表象后，一直有几种力量在拉扯、分裂。
一次凌晨后，键盘“咔咔咔”铿锵有力般声声作响，夹着窗外雨滴声，犹如步操乐队进行曲。
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