蔚铿：背字典

中学一年级，中文教学突然转到英文教学，还没有搞清楚英文的句子里如何组织现代式、过去式、完成式，还得学会名词、动词、形容词的应用，除此之外，还得加上词汇来加强句子的生动性。当时一头雾水，英文成绩一塌糊涂，用中文的思维来写英文作文，应该就是不折不扣的星语（Singlish）了。

一般人需要至少认识一万个英语词汇，用来写文章才算是有计可施，猜想当时我们撑饱了整个头脑家当可能也就1000个英文单字，那肯定是远远不够写一篇800字的作文。整个家族里大多数的父辈母辈教育程度比我们还低，求助无门，家里没有一本英文故事书，也没人会说英语，传统的方言家庭，完全没有学习语言的环境，对于学英文这个课题一筹莫展。

远水救不了近火，当时学校里分成两个语言派别，一批是“英文人”，另一批是“华文人”，英文人说英语时顺滑如行云流水，讲华文时“一块一块”，华文人说中文时抑扬顿挫，讲英语时有口难言。但学校里有一批双语的奇才，被圈养起来当精英独立培训，一般上很难遇到。最终的结果是英文人继续口若悬河，华文人继续出口成章，两个语文水平在阳关道和独木桥上，愈走愈远。