近几年有幸受邀到几所中学举办的“职业周”作职业分享，不禁让我感受到教育方针的改变。虽然中学时期离踏入职场的阶段还有一段时间，但是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，如果能够更早地发觉自己的兴趣和强项，比他人更早开始未雨绸缪，就有很大的优势，尤其现在许多机构都重视申请工作者的经验和技能。因此，“学以致用”似乎越来越重要。
“学以致用” 指的是学习是为了实际应用。如果以这标准观察教育，我们往往会觉得中学时期所须修读的一些科目没有意义，因为我们在日常生活中没运用到所学的知识。这可能间接影响了我们对上学的兴趣与热忱，为了应考而“死读书”，毕竟不是每个学生都要成为科学家或文学家。而如果社会总是存在着人才短缺的问题，也就说明现代的教育系统没有跟上时代变迁的步伐。这让现代学生更可能质问上学的意义。
但“学以致用”也可有另一种解读法，那便是将学到的知识运用到实际生活或工作当中。如果抱着这种心态学习的话，我们就有很多新发现。许多发明和创新都是不同科目的交叉，譬如生物信息学，一门通过电脑技术进行生命科学的研究，需要有数学、编程、大数据、生物学等多方面极强的综合能力。
