语文教导，可说是一种散播玫瑰花香的美丽过程，教学技巧千变万化，修行在个人。

在我所执教的邻里中学，设有快捷班、普通班、普通工艺班。程度良莠不齐的学生，来自截然不同的家庭背景，汇成了一幅幅色泽斑驳的图画。让我觉得难以应付的，倒不是每天必须同时为多种不同进度准备教材的那种繁琐，而是时刻得战战兢兢地面对学生各种纪律问题的沉重。

学生纪律的败坏，在学校里显露出来的，只是冰山一角而已。纪律问题的背后，牵涉着千头万绪的家庭问题和错综复杂的社会问题。每一只喜鹊圆润的歌声里展示的是单一的快乐与幸福，然而，每一只乌鸦刺耳的絮聒里，却藏匿着千百种的不幸与痛苦。