很多人认为：“没有比较就没有伤害。”
12月在校务会议中有点小争论。原因是有一对孪生兄弟同时考进了学校，负责编班的主任依旧例把他们编到不同的班，减少互相比较的机会。当时有几位老师提出不同意见，认为他兄弟俩将会相处很多年，比较无可避免，暂时分班太刻意，因噎废食，应及早令他们适应相互比较的生活。
大家各持己见，最后校长一槌定音，两人都编到王老师的班，但班主任要定期报告他们的表现。几个月下来，王老师陈述老大数理成绩较好，但弟弟很有艺术细胞，绘画跟音乐都名列前矛。各科老师都很有经验，引导得宜，他们都习惯了尊重对方的长处，感情维持得很好。
