“动物的生存权利应该受到保障…”
星云大师说：分享故事：1840年某日夜晚，男子坐在钢琴前，左手弹着和弦音，而钢琴键盘右方坐着一只猫。每当男子按一次和弦音，猫就在键盘左右走动，卖力地踩琴键。接着猫咪又坐下，望着男子，等待下一个和弦音。如此反复几次后，男子推椅站起，猫咪也吓得跳下钢琴。男子踱步沉思，后来豁然开朗坐回钢琴前，左手按着原来的和弦音，右手以八倍的速度弹奏猫刚刚踩键盘的足迹。弹完后，男子很快的记录琴谱，于是闻名天下的教学钢琴曲目《速度学校》完成了。
男子名叫彻尔尼，他以卓越的作曲和演奏才华闻名于世。他有一个并不为人知的灵感源泉，影响着他的音乐创作，那就是猫。《速度学校》Op.299 No.1是钢琴界最广泛使用的练习集之一，主要集中在音阶、琶音和其他常见模式上，目的是想提高手指的速度和独立性。彻尔尼发现猫踩键盘的顺序能训练学琴者手指的独立性，而他将弹奏加速八倍后，自然能训练学琴者手指的速度。
彻尔尼与猫的因缘深厚，小时候收养了一只音感很好的小花猫。每当他练习钢琴时，猫会静静地蜷缩趴在钢琴上。在猫的督促下，彻尔尼的琴艺突飞勐进。他十岁时有机会见到贝多芬，后来还成为他的学生。在猫的陪伴下，彻尔尼成为杰出的钢琴教育家。
·保障
历史上许多事迹可以证明，人和动物之间，在感情上是可以交流沟通的，只要慈悲、关怀、平等，虎狮也可以做朋友。好比过去高僧大德和虎狮子友善相处的例子，也是很多。 所谓“生权平等”，佛教倡导一切众生的生存权利应受到保障，这也是最合乎现代举世所关心的生态保育。唯有唤起现代人的共识，大家共同重视生权的提升，共同保护，才能还给地球上所有众生可爱而美好的生命。人为万物之灵，对于动物我们应保护牠的生命，让牠在安全中颐养天年，这就是所谓的“上天有好生之德”。
·平等
我（指星云大师）在佛光山佛陀纪念馆碑墙外，特地采用丰子恺（中国画家、文学家、美术家与音乐教育家）的护生图，作为生命教育的教材。例如，图画里有屠夫提着一只猪脚，旁边有只小猪正看着那只猪腿。丰子恺幽默、仁慈地在图旁写了“我的腿”。又如，两只小鸭、两只小鱼在小溪里游着，旁边的竹竿就挂着两只鸭子、两条鱼，并写着“今日与明朝”，警惕世人生命无常的现象。还有一幅是一群小鸟在巢中张口唧叫，正等着母鸟返巢；但母鸟却中箭身亡。旁边写着：“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归。”
古德有一首描写生命的诗最为感动，这首诗说：“我肉众生肉，名殊体不殊，原同一种性，只为别形躯；苦恼从他受，甘肥任我需，莫教阎老断，自揣应如何。”意思是，所有的动物，尽管在外形和人类不同，尽管无法自由的表达思想，但它们都和人类一样，有着根本本质上的相同，那种相同的本质，不管我们以“佛性”或什么样的名词称呼，在任何动物身上，和在人类身上，是绝对相等和平等的。
