以新加坡语境来说，不少中文系或老华校生都会抱怨现代的（中文系）年轻人，语文底子偏弱，古文和诗词更是一塌糊涂。身在出版社的我，则是认为让年轻编辑处理轻文学和工具书，他们倒是得心应手；但若遇到语文功底极好的作家，他们不免会慌张，得不断地查找字典和语境等。不过与其抱怨他们底子弱，我想我必须制造机会，让年轻编辑能接触到文字和古文的美。（有点“教魂”上身！）
所以，总是时不时抓出零碎的时间来聊，从《诗经》《楚辞》聊到诸子百家，再聊到唐诗宋词元杂剧等，希望他们能在有限的时间内，抓到一些“古典美”，若在其中能顺道帮他们“解惑”那便是我最大的回报。身为编辑，能抓出现代汉语的错字是基本（还且不论简繁），能了解现代文学的结构与写作手法是常态，但能体会整体汉语或华文里细节中的神韵、节奏，乃至能产生隔代的“共情”与跨时代的“人性母题”（例如情爱、战争、死亡等），那才能算是真正地“读”了。
但这对日日看着英文与现代科技的年轻一代来说，仍是有距离的，而且也缺乏实际应用的机会，也太难为他们了——所以真的要做就必须“刻意”，甚至是有点“新意”与“心意”才行。例如先介绍时代背景，讲解刻板印象与大众的误解，抑或是作家轶闻趣事；偶尔还得在会议室的白板上让他们随时抄写两句等，更夸张的是在显眼处用一些诗词来“搞怪”——比如说，在转身处贴上小便条，“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”来提醒他们关灯。
