在孩子们五岁时,我给他们说过《猪八戒吃西瓜》的绘本,当时觉得他们还小,神魔形象会影响孩子,便蜻蜓点水地讲解西游记一行人。没想到孩子们觉得猪八戒有趣,继而给孩子聆听“八戒八戒”儿歌边玩玩乐器。
今年他们六岁了,学了不少儿歌,但那首“八戒八戒”仍是他们念念不忘的一曲。
升上大班时,我便跟孩子们讨论这一年感兴趣的话题,我猜想他们会说交通工具、动物、机器人……岂料,其中一个男孩举手提议道:“孙悟空!”紧接而来是全班孩子的附议。
在孩子们五岁时,我给他们说过《猪八戒吃西瓜》的绘本,当时觉得他们还小,神魔形象会影响孩子,便蜻蜓点水地讲解西游记一行人。没想到孩子们觉得猪八戒有趣,继而给孩子聆听“八戒八戒”儿歌边玩玩乐器。
今年他们六岁了,学了不少儿歌,但那首“八戒八戒”仍是他们念念不忘的一曲。
升上大班时,我便跟孩子们讨论这一年感兴趣的话题,我猜想他们会说交通工具、动物、机器人……岂料,其中一个男孩举手提议道:“孙悟空!”紧接而来是全班孩子的附议。