去年我写了AIGC（人工智能生成文本）文图学的书，开设AIGC文图学课程。一次，朋友介绍我说：“衣若芬是全球中文学界最懂AI的人。”我听了，连忙说：“哪里，哪里。不敢，不敢。”并不是谦虚，而是我懂得的不是研发AI，是如何利用AI工具生成文本，并且从文图学的观点分析和评估AI生成文本的优劣，进而赋予意义和价值。
很多人都混淆了AI和AIGC。新闻报道说，台湾的人文学科学生选读AI课程的意愿不高。一些同学听了第一堂课，便纷纷打退堂鼓。一位在北京交换留学的同学和我分享大学为文科开设的AI课程，包括制作语料库、搭建大语言模型。同学说：“看了课表，不明白学了这些对我们有什么用？已经有了ChatGPT这种强大的大语言模型，我们何必还要自己搭建？”
是的，文科生和一般大众需要的AI素养和技术知识的确和专攻AI的训练不一样。如同我之前在书里谈过：我们不一定要看得懂乐谱、会弹奏乐器，只要懂得欣赏，并且感受音乐给予我们的心灵滋润和情绪抚慰。就像操作手机，我们是使用者，重要的是知道手机的功能。
