班上孩子们的口语已有稳定性发展，切换华语与英语越来越流畅，更欣慰的是孩子们不再排斥华文，还记得第一学段，孩子们重复最多的两句话是：“我不会华语。”“我听不懂华语。”

时隔半年，他们能听能说，甚至还认读许多汉字。听讲故事时，会主动挑选华文绘本，也会要求我展示绘本的封面，当孩子们识得书名中的一两个字会一脸得意，傲娇的表情全都挂在小脸上。

身为启蒙老师，不管是在哪一年级或哪一班，都得先琢磨一个课题，这道题一旦解决破解，后面的问题都不成问题。