与儿同患学习障碍 励志妈妈助同路人

陈铃琰不给儿子郑浚鑅压力,让他开心学习。(谢智扬摄)
陈铃琰不给儿子郑浚鑅压力,让他开心学习。(谢智扬摄)

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科技顾问工作太疲累,中年妈妈陈铃琰决定转换职场跑道,人生下半场投入教育与培训行业,并以自己和儿子的经历作为活教材,帮助有学习障碍的孩子和他们的父母。她因此获颁2023年“新加坡40+励志女性”奖。

陈铃琰(47岁)2022年年底放弃从事24年的科技顾问一职,投入全新而陌生的教育领域,她认为这是最正确和快乐的决定。

她现在是新加坡理工学院兼职讲师,也是一名人生导师。她说:“从来没想过会转换工作跑道,而且科技是我喜欢的专业。但当时觉得工作非常疲累,似乎已经没有动力,想在人生下半场改变一下工作模式,所以投入教育与培训行业,尤其希望帮助有学习障碍的孩子。”她的决定得到家人全面支持。

想帮助有学习障碍的孩子,与陈铃琰自己的经历多少有关系。她和儿子都有学习障碍,她说:“我和儿子应对学习上的挑战时,也看到有学习障碍的儿童和他们的父母面对的痛苦。这份同理心让我更想致力于营造一个具包容和理解的学习环境,教导年轻人克服挑战的能力,也帮助家长应对教育特需孩子的艰难。” 

陈铃琰星期六(11月4日)获颁2023年“新加坡40+励志女性”奖(Singapore 40-Over-40.Inspiring Women 2023)。

这个奖由社会企业Mums@Work子公司Career Navigators主办,征集40岁以上平凡女性的故事,评审从创业者、社会贡献者、职业转换者三个类别,评选出40名励志女性,陈铃琰属于职业转换者组别。

陈铃琰有成人学习学院(Institute for Adult Learning)的教育文凭,但没有国立教育学院(NIE)文凭,不过经过理工学院面试,成功被录取为兼职讲师。她擅长使用视觉笔记技能(visual note-taking skill),能把课堂或演示文稿(PPT)的复杂文字通过图画简单地表述内容,增强记忆点,这对于有学习障碍和视觉型的学生来说,可提高学习效率。

陈铃琰教导儿子掌握视觉笔记技能,通过图画简单表述内容,增强记忆点。(谢智扬摄)

惊讶自己与儿子有相同病症

陈铃琰的儿子郑浚鑅(15岁)自幼患有读写障碍(dyslexia)和艾兰综合征(Irlen Syndrome),读写障碍患者在阅读和学习上会出现困难,艾兰综合征患者则有视觉信息处理障碍,看到的字体是扭曲的。

儿子读小学时,学习上面对诸多困难,功课差强人意。陈铃琰带儿子去给心理医生诊断,证实患上上述两种病症,更令她惊讶的是,自己经过测试,竟然跟儿子患有相同病症。

她回忆说:“我知道他的诊断结果后,心里非常懊悔,因为自己的无知而责怪孩子学习不用心,没有进取心。我诚心向他道歉,而且最后我们抱头痛哭,我对他感到无比愧疚。”

以前从事科技顾问工作时业务繁重,工作时间长,忽略了孩子的需要,让陈铃琰遗憾至今。更换工作后,教学时间较固定,她更珍惜跟孩子相处的时光。

不把孩子当特需儿看待

陈铃琰从来不把儿子当特需孩子看待,她说:“我不给孩子压力,让他开心学习,强化优点。”

陈铃琰自小喜欢绘画,老师讲课,她会用图画做笔记,没想到这是一种视觉笔记技能,现在派上用场。郑浚鑅遗传母亲的绘画天分,无师自通,10岁那年(2018年)代表新加坡到埃及开罗举办的“Awlanda国际特殊才能画展”参展,让母亲引以为豪。随着年龄渐长,儿子现在喜欢录影剪辑,陈铃琰很支持。

郑浚鑅2018年代表新加坡到埃及参加国际画展,母亲陈铃琰随行。(受访者提供)

郑浚鑅长得高高瘦瘦,成熟懂事,课外活动也表现优异,是学校圣约翰救伤队的军士长,也是学生领袖,是同学们的榜样。谈起这些,陈铃琰感触很深,甚至情绪有点激动,她庆幸自己跟儿子同病相怜,能感同身受,对他付出更多的爱。

她指出,有些家长认为读写障碍和艾兰综合征会随着孩子长大而逐渐消失,这是错误的。家长必须积极帮助孩子,并且理解他们的学习困境,而不是一味地施加压力,导致彼此关系紧张,孩子若一再受挫而对自己失去信心,将对成长发育造成负面影响。

借自己故事激励其他家长

郑浚鑅目前读中学普通学术源流(Normal Academic Stream),明年中四,陈铃琰希望儿子中四毕业后可以进入理工学院预科班。她说儿子的学业成绩很优秀,除了华文,其他科目都考到优等成绩,只要加把劲,应可达成目标。

她指出,自己的生活故事体现了爱和韧性的力量,对于面对类似挑战的家长来说,可成为希望的灯塔,激励他们发挥潜力,排除艰难。

陈铃琰说:“儿子让我变成一个更好的母亲。他跟我说,人生是一段旅程,很庆幸我们并肩一起走,一起爬过一座又一座的山峰。”她形容儿子是天使,带给家人无限的快乐。

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