马来西亚近期接连发生多起校园暴力事件,令许多政治人物、家长与教育工作者感到措手不及。面对校园内传出霸凌、轮奸与持刀伤害同学等悲剧,让人忍不住问:“现在的孩子到底怎么了?”
舆论随之沸腾,有人呼吁恢复体罚,也有人提议重启全国性质的考试,仿佛回到旧日的教育模式,校园问题便能迎刃而解。
学校是否应该恢复体罚?这个话题在社会上引起两极反应。支持者认为,应恢复教师惩戒学生的权力;反对者则批评这是一种倒退,甚至是变相虐待儿童。
马来西亚近期接连发生多起校园暴力事件,令许多政治人物、家长与教育工作者感到措手不及。面对校园内传出霸凌、轮奸与持刀伤害同学等悲剧,让人忍不住问:“现在的孩子到底怎么了?”
舆论随之沸腾,有人呼吁恢复体罚,也有人提议重启全国性质的考试,仿佛回到旧日的教育模式,校园问题便能迎刃而解。
学校是否应该恢复体罚?这个话题在社会上引起两极反应。支持者认为,应恢复教师惩戒学生的权力;反对者则批评这是一种倒退,甚至是变相虐待儿童。