蔡瑞隆：科技有灰色地带 线上线下学习须取得平衡

冠病疫情促使全球教育体系广泛利用科技进行教学，催化混合式学习或是“翻转教室”等学习模式的探讨和实践。无论教育工作者或学生，都必须关注后疫情时代的教学发展，以应对新常态下的学习模式。　

由华侨中学主办的“亚洲青年华语论坛”今年迈入第11个年头，为期两天的论坛昨天线上举行。论坛旨在让来自不同学府的与会者就疫情底下的教育体系展开讨论，以及探讨现今与未来的教育变革，重新设想后疫情时代下的新教学方式。

华侨中学校长彭俊豪致辞时形容，教育模式的转变或许是“教育体制最重大的一次颠覆性变革”。他认为混合式学习模式因疫情发挥实质作用，但他也重申人格发展仍是教育核心，任何变革应立足于“以人为本”教育理念。