培养学生心理韧性 家长师长应言行身教

要让学生培养心理韧性，建立从失败中重新站起来的能力，家长和师长等也要透过言行身教，展现面对失败或压力时的适当反应和态度。

飞跃社区服务青少年部门主管及资深社工林丽萍观察到，因课业压力寻求辅导的学生有上升趋势。这除了与课业的繁重和复杂程度加剧，也可能是不少学生不再将寻求辅导视为禁忌。

“家长如今对孩子细心栽培，从小让他们上增益课学习‘十八般武艺’。在这样的大环境中，不少孩子的压力从学前就开始。很多因课业压力前来寻求辅导的学生，除了担心赶不上学习进度，他们主要害怕让父母失望。他们明白父母花不少金钱栽培他们……父母的失望对他们的震撼很大。”