读写障碍协会副董事长（教育顾问）苏加达认为，从教学角度而言，线下转线上并没有牺牲质量。不过她坦言，教师为此要花上1.5倍的时间准备线上和线下课程。

2003年沙斯来袭，新加坡读写障碍协会曾被迫停课四周。

去年初本地出现冠病病例，担心沙斯危机重演，也得益于科技进步，读写障碍协会（简称DAS）从去年2月开始，150多名教师着手为线上课程备课，并在短短数周内为约3500名学生设立专属电子邮箱。