消除对求助负面印象 陈振声:心理健康不应以二元对立看待

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教育部长陈振声(中间橙色衣)和教育部兼社会及家庭发展部政务部长孙雪玲(中间红衣),昨天与学校家长支援组的代表交流,针对家长关注的考试和心理健康等课题分享观点。(教育部提供)
教育部长陈振声(中间橙色衣)和教育部兼社会及家庭发展部政务部长孙雪玲(中间红衣),昨天与学校家长支援组的代表交流,针对家长关注的考试和心理健康等课题分享观点。(教育部提供)

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教育部长陈振声指出,要消除人们对求助的负面印象,心理健康不应以二元对立的角度来看待,应视为犹如人们在不同阶段的体能,就如体能会依情况时好时坏,人们应付压力的能力在不同阶段也会不一样。

他认为,二元化地把心理健康视为“有问题”和“没问题”,只会增加人们主动求助的恐惧。

家长往往比孩子更抗拒求助,担心异样眼光。学校的家长支援组能建立一个互信网络,在鼓励和支持家长方面扮演重要角色,教育部为此会为家长支援组提供更多资源。

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