在教育部提升版的教师实习计划下，教师不必特地请假，就可进行长达四周的实习。校方可自行决定让教师实习的时段。实习机会来自公共、私人及民间机构，选择广泛，过去五年每年有约100名教师参与。

伟源小学教师王惠龄在今年第一个学段放“专业发展假”，这期间她到国立教育学院进修，也到国家美术馆和教育部总部实习。

这是她第一次到艺术机构考察学习，回返校园后，她把所接触的艺术品融入社会学的教材，希望为学生提供更丰富的学习体验。