在课室里安装能侦测学生动态的智能镜头，或许有人会认为是侵犯他们隐私权的做法，不过在国立教育学院任职的科马尔认为，如果能善用这项科技，相信对于师生来说有莫大帮助。
来自法国的科马尔（John Komar），目前担任国立教育学院体育教育与运动科学系助理教授。他受访时说，教师一般上很难在课室做到眼观四面，耳听八方，注意到每一个学生的情况，尤其是在学生多的班级。
为此，他决定通过人工智能的帮助，在课室里设置智能镜头，以捕捉学生在上课时的动态，例如他们在上课时是否与同学互动、或者在座位上一动不动、一直打瞌睡等。
