学生通过角色扮演和讨论 认识歧视强化种族和谐意识

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7月21日是种族和谐日,教育部长陈振声(右二)走访科兰芝中学,与学生上了一堂关于种族课题的公民教育课。(蔡家增摄)
7月21日是种族和谐日,教育部长陈振声(右二)走访科兰芝中学,与学生上了一堂关于种族课题的公民教育课。(蔡家增摄)

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当有同学拿另一个同学的肤色开玩笑,或有同学说他不想与“懒惰种族”的同学组成小组时,你会怎么做?

7月21日(星期四)是种族和谐日。科兰芝中学生在上品格与公民教育课时,通过角色扮演,从说者、听者以及旁观者的角度,针对向来敏感的种族课题进行坦诚对话和讨论。

引导中四生讨论种族歧视课题的教师洪佩仪(36岁)受访时说,在这过程中,许多扮演旁观者的学生都站出来为受到种族歧视的同学发声,说明他们都认识到旁观者对于打击种族歧视至关重要,这令她感到欣慰。

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