学生通过角色扮演和讨论 认识歧视强化种族和谐意识

当有同学拿另一个同学的肤色开玩笑，或有同学说他不想与“懒惰种族”的同学组成小组时，你会怎么做？

7月21日（星期四）是种族和谐日。科兰芝中学生在上品格与公民教育课时，通过角色扮演，从说者、听者以及旁观者的角度，针对向来敏感的种族课题进行坦诚对话和讨论。

引导中四生讨论种族歧视课题的教师洪佩仪（36岁）受访时说，在这过程中，许多扮演旁观者的学生都站出来为受到种族歧视的同学发声，说明他们都认识到旁观者对于打击种族歧视至关重要，这令她感到欣慰。