教育部长陈振声说，学生不应只懂得如何“用今日的答案解决昨天的问题”，更重要的是要具备能够预见明日的挑战，并提前为这些挑战找寻创新方案的能力。为了让学生具备这些课堂以外的技能，教育部也会让教师汲取教学领域以外的经验，并为教育体系注入新的思维。
请订阅或登录，以继续阅读全文！
陈振声：为栽培有未来意识学生 教师每五年至少一次学习课外新技能
教育部长陈振声星期三与逾1500名学校领袖和教育工作者在教育部的工作计划研讨会上，探讨如何打造面向未来的学校，栽培有未来意识的学生。（教育部提供）
教育部华文课程规划员杨乔儿今年5月到一家资讯科技公司实习，她认为这个实习经验对她很有帮助，让她更了解业界所需的实际技能。（唐家鸿摄）
字体大小:
- 小
- 中
- 大
