学习平台上自我测试程度 学生练习朗读人工智能自动评分

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永青小学信息通信技术部门主任皮莱(左二)和视觉艺术教师伊宁(右二)今年尝试用学生学习平台把教学内容“游戏化”,设计具备游戏元素的英文和美术课程。学生吴信延(左一)和苏林(右一)认为,这些线上课程能激发他们对学习的兴趣。 (张思庆摄)
永青小学信息通信技术部门主任皮莱(左二)和视觉艺术教师伊宁(右二)今年尝试用学生学习平台把教学内容“游戏化”,设计具备游戏元素的英文和美术课程。学生吴信延(左一)和苏林(右一)认为,这些线上课程能激发他们对学习的兴趣。 (张思庆摄)

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中学华文科主任梁慧瑜说,学生朗读文章时只要用语音评估功能把声音录下来,平台配有的人工智能语音识别技术便可根据她事先制定的评估标准,自动为学生打分,并针对他们朗读时的流利度和发音准确度提供及时反馈。

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