七学前中心设计特别环境 助有发展需求孩童学习

这项试点计划在全岛七所教育中心展开，可为有中度辅助需求的三岁至六岁儿童提供婴幼儿早期介入服务，支持他们适应主流学习环境。

透过包容性辅助计划，学前中心可以通过特别的学习环境设计，帮助有发展需求的孩童自我调节，促进他们的学习能力。

哈莉玛总统3月27日（星期一）访问位于芬维尔第455座的人民行动党社区基金会（PCF）Sparkletots学前中心，这是作为“包容性辅助计划”（Inclusive Support Programme，简称InSP）试点的其中一所学前中心。