杜克—国大医学院研究: 课太早影响学习成效

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杜克—国大医学院一项调查发现,上午8时开始的讲堂课,学生出席率较低,不必一早上课的大学生对比早上有较多课的学生,平均成绩一般较好,反映太早的课可能影响学习成效。

研究团队建议,大学可考虑延后上课时间,避免学生缺课的情况。

杜克—国大医学院从2016年至2019年展开调查,收集国大学生课堂出席率、网上学习平台使用率和成绩等数据,旨在了解“早课”与出席率、平均成绩(GPA)和睡眠的关联。个别项目收集的数据涵盖共3万多名学生。

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