杜克—国大医学院研究： 课太早影响学习成效

杜克—国大医学院一项调查发现，上午8时开始的讲堂课，学生出席率较低，不必一早上课的大学生对比早上有较多课的学生，平均成绩一般较好，反映太早的课可能影响学习成效。

研究团队建议，大学可考虑延后上课时间，避免学生缺课的情况。

杜克—国大医学院从2016年至2019年展开调查，收集国大学生课堂出席率、网上学习平台使用率和成绩等数据，旨在了解“早课”与出席率、平均成绩（GPA）和睡眠的关联。个别项目收集的数据涵盖共3万多名学生。