选修中国通识学生和开课学校近年锐减

学习压力大，加上较难考取高分，令不少学生对聚焦当代中国社会、经济及政治发展的初级学院“中国通识”选修科目却步，无论是修读的学生或开办课程的学校近年皆锐减。　　

教育部今年起实施修订版“中国通识”主修水平（H2）课程标准，最大改变之一是取消独立研习论文。受访教师和毕业生希望改革能减少学习压力，鼓励更多学生选修。

教育部在2007年推出以华文或英文为教学媒介语的中国通识课程，各设副修（H1）或主修（H2）水平科目，让学生按各自能力与需求选修。课程引导学生探讨1978年以后的中国社会文化、政治、经济及外交等课题，以及相关历史因素，进而分析中国的发展及所面对的挑战。