创意姐弟将环保理念融入玩具创作，制作独特的弹珠迷宫玩具，赢得索尼创意科学奖的可持续发展奖。
就读公立培群学校的达敏恩（12岁）和达诺恩（10岁）一同参加索尼创意科学奖（Sony Creative Science Awards），通过制作玩具，了解科学原理。
他们设计的弹珠迷宫，名为“The Green Maze”，迷宫印有不同提示，玩家只须选出提示中更环保的选项（例如在塑料袋和环保袋之间择一），让弹珠顺着路线移动，即可到达至终点完成任务。当玩家做出不环保的选择时，弹珠就会掉进迷宫的洞里。
达敏恩受访时说，许多人忽视了这些有助于应对气候变化的小举动，希望这个游戏可以提高人们的环保意识，每个人小小的举动，就可以为地球带来巨大的改善。
他也补充说，自己在制作玩具时学到了新知识，如2030年新加坡绿色发展蓝图。他也对我国的可持续解决方案有了更多了解。
近5000名小学生提交3500多件作品
今年迈入第26年的索尼创意科学奖，是本地规模最大的玩具创作比赛，吸引了近5000名小学生提交了3500多件作品，其中共有32名学生获奖。比赛由新加坡科学中心和新加坡索尼公司联合举办，并获教育部支持。
今年，主办方为开设给三至六年级的“WhizKid”组别，新增可持续发展奖，鼓励学生在创作中融入可持续概念。
科学中心馆长林直明副教授说，奖项的设立是为了提高学生对保护环境和地球危机的意识，鼓励他们将学问与世界面对的实际问题相联系。
永续发展与环境部兼交通部高级政务次长马炎庆，11月9日出席索尼创意科学奖的颁奖典礼。他致辞时说，奖项不仅能够激发学生创意，也让他们有机会学习科学知识，将科学原理实际应用在有趣的玩具创作中。
荣获“WhizKid组别”第一名的里兹（Riz Eshan Bin Muhammad Rizal，11岁）创作名为“Save the Ninja”（拯救忍者）的磁铁游戏，通过同极磁铁相斥的原理，形成推力，救出困在管子里面的乐高小人。
里兹受访时说，完成作品的那一刻让他感到很有成就感，因为管子里相互排斥的磁铁，让管子上方的磁铁看起来像被施了魔法一样，漂浮在半空中。
鼓励学生参赛 64教师获奖
除了学生，64名教师也获颁索尼创意科学奖的“蓝丝带”（Blue Ribbon）及“钻石”（Diamond）奖，以感谢他们对培养学生创作玩具，以及推广比赛的贡献。
圣婴女校（加东）小学的品格与公民教育部门主任陈静庭（40岁）是获颁“钻石”奖的教师之一。她受访时说，参赛的意义在于学生设计玩具的过程中，学到坚持不懈和从失败中汲取教训的精神。
学校也会为没有赢得比赛的学生举办成果展示，以此激励并认可他们的努力。
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