淡马锡理工学院设立人工智能数码互动实验室，让学生在设计课程中，使用先进的生成式人工智能工具和软件，从而提升效率，并进一步掌握这门新兴技术。
这个占地约160平方米的实验室星期三（1月3日）开幕，相信是本地首个设在学府内的生成式人工智能设计实验室。目前，实验室设有五个生成式人工智能软件，包括Skybox，以及应用Hypersketch。
人工智能系统集合数据 生成相关图案或3D影像
学生在初步构思产品设计时，可先借助Hypersketch应用简单勾勒出物品的样子，再输入描述物品及设计风格等元素的提示。人工智能系统就能集合数据，生成出几款相关主题的图案，学生加以完善后，就可把图案加入初步草图。
在进行室内设计时，学生可使用Skybox软件，利用手势控制屏幕，绘制简单的空间设计，再加入相关提示等。系统能将屏幕显示的手绘图画，即时根据学生的要求生成对应的3D影像。
淡马锡理工设计学院助理院长（基础学科课程）古良伟受访时说，设计学院的教师与学生从去年4月起，已分别在课程规划和专题作业等方面，陆续采纳生成式人工智能技术。人工智能数码互动实验室将率先开放给设计学院的学生使用。
省下数周至数月时间 几分钟即生成不同版本图像
古良伟说，学生目前主要在查找资料，以及构思主题的过程中，采纳生成式人工智能工具，生成制作草图和分镜图的图像。
他指出，使用生成式人工智能工具之前，学生一般须花上几个星期至几个月来搜集资料，及构思设计方案等，但现在只须使用这些软件，就能在几分钟内获得多个不同版本的图像。
“生成式人工智能可作为我们创作过程中的辅助工具，在短时间内提出更多新点子让学生参考。当学生妥善运用这项科技，它可增强他们的创造力，从而提升成品的质量。”
尽管校方鼓励设计学院学生使用人工智能，但古良伟强调，这项技术不应该用来取代设计系学生的工作。校方也通过讲座，让学生了解使用人工智能时须遵守的道德规范。
“学生仍是产品的主要设计者，他们必须继续在设计过程中发挥创意......我们会提升学生的批判思考能力，引导他们如何验证和判断人工智能生成的内容是否合理，以及是否适合项目主题等。”
实验室为学生提供便利与提高效率
修读服装设计与销售规划系的何叡祯（19岁）在毕业作品中，通过把昆虫作为人类的象征，并为它们设计华丽的服装，提倡包容时尚。由于这个主题很抽象，较难在现实生活中找到图像来准确带出她的想法，她便使用生成式人工智能，生成相关图像，并做成思维导图。
“这个实验室将为学生带来更多便利，使用先进的生成式人工智能工具，能方便我们快速搜集到所需的资料。在这个过程中，我也能接触很多未曾想过的有趣点子，这有助于提升我的工作效率，帮助我做出更多新尝试。”
设计学院接下来计划在人工智能数码互动实验室举办工作坊，介绍生成式人工智能概念。活动将开放给公众，包括业界专家和中学生参加。
淡马锡理工从本月4日至6日举行开放日，访客可在这期间参观实验室，了解校方如何在教学中采纳生成式人工智能技术。
