本地家长视心理健康为孩子成功的首要考量，将近一半认为孩子的学习压力很大，但超过七成家长说，他们的孩子并没有因为精神压力而要求停止课外补习。
市场调查公司Milieu Insight星期一（8月11日）发布一项针对1000名新加坡公民的教育调查结果。调查从6月26日到7月17日通过网上问卷进行，受访者的年龄大都在16岁至55岁之间，其中391人是家长，当中有178名家长的孩子参加各类补习，他们因此回答了和补习以及孩子未来发展相关的问题。
调查问卷主要由22道英文选择题构成，大约需要15分钟完成，涉及家长的问题包括：“你的孩子是否因为学习压力而要求停止补习？”“如果补习被迫停止，你孩子的成绩将受什么影响？”，以及“什么是孩子成功的主要考量？”等。
调查发现，心理健康（40％）是178名受访家长对于孩子取得成功的首要考量，排在之后的依次是沟通和协作技能（37％）、韧性（31％）、适应能力（29％），以及学业成绩好（19％）和创造思维（19％）。
这178名家长中，近半（48％）认为，孩子的学习压力非常大；但另有48％认为，倘若补习停下来，孩子的学习成绩将出现不同程度的下降；71％家长说，他们的孩子并没有因为学习压力而要求停止补习。
这些受访者中，20名年龄介于25岁至34岁的年轻家长对于补习较为热衷：10名平均每周让孩子参加四至六小时补习；八名每月花300元至499元给孩子补习。
家长期望孩子全面发展 但为学业进步仍接受补习
调查整体发现，所有1000名受访者中，73％满意新加坡的教育制度，另有6％相当满意。
Milieu Insight联合创始人兼首席商务官卡娜帕奇（Juda Kanaprach）受询时告诉《联合早报》，调查结果表明，本地家长希望为孩子奠定一个全面发展的基础，但补习仍是必要的一环。
她说，对于补习的普遍认同，体现了社会对于孩子学业成绩的高期望值，以及家长的教育观念。尽管家长把孩子的心理健康作为首要考量，为了孩子的学业进步，仍要接受补习。
“家长对于补习的重视在情理之中，也反映了本地的传统观念，即教育是实现未来成功的关键。当然，家长们这种望子成龙，望女成凤的心态，也须兼顾孩子心理健康和全面发展。”
为了让孩子的教育和成长取得平衡，卡娜帕奇建议，家庭成员间进行坦诚的交流，更好地认识到适应能力、韧性在孩子成长中的作用，对成功有更长远的定义。
