在教学期间努力推行广泛阅读、提升评估素养，并积极发掘学生潜能，华文教师梁慧瑜获颁2025年全国杰出华文教师奖，肯定她在华文教育上的热忱与贡献。
40岁的梁慧瑜初级学院毕业后获得教育部奖学金上大学，之后进入教育界，如今已有10多年教学经验，今年是她在圣玛格烈女校（中学）任教的第七年。
她谦虚地说：“从来没想过自己会得奖，母语教育在新加坡任重道远。我身边有许多有热忱的老师，他们都很认真、很努力，我只是其中一员。”
梁慧瑜致力于推广华文阅读。在学校，她是推行“广泛阅读计划”的领导教师，包办构思、策划和执行计划。
她说，现代学生的生活环境普遍少用华文，因此阅读尤其重要。
计划实施五年，每个学生上半年要读一本“必读书”，下半年则读一些新闻和短文。高级华文课程的学生担任“年级读书会”小组队长，设计游戏、带领讨论，组织读后活动，探讨“必读书”所要传达的信息和主题，学生们最喜欢的是由学生带领学生进行的读书会。
校方也会邀请作家，通过“作家导读会”让学生了解作者的背景、创作灵感，更深刻了解这本书要传达的信息。
梁慧瑜也把“评价七策略”理念推广到全校的负责教师，通过三个环节“我将去哪里？我现在在哪里？我如何缩小差距？”，引导学生了解学习目标、反思学习进度，采取具体方法持续进步。
老师提供评量表与同侪互评，学生从中获得反馈，逐步提升能力。
梁慧瑜接触过各类型的学生，有的性格内向、有的缺乏自信，也有的质疑自己的华文能力。但她始终坚信：“除了课堂上的教学，我们更要用心发掘学生的亮点，创造机会让他们成长、发挥潜能，并逐步建立对语文应用的自信。”
