社会环境改变，母语逐渐式微，很多学生觉得华文难学，但华文教师依然没放弃，想方设法以新颖的教学方式，让学习更有趣。
一代一代华文教师坚定的信念，体现新加坡建国历程中重要的精神，这种几乎是“知其不可而为之”的精神，对未来的国家建设也至关重要。
新报业媒体华文媒体集团社长李慧玲，星期六（9月6日）在集团主办的谢师宴致辞时，感谢华文教师培养一代代学子，即使面对教育改革和环境改变的影响，依然迎难而上，坚持德育并重，文化传承的工作。
我国在1987年统一语文源流，除了母语，所有科目的教学语言改为英文。李慧玲说，新加坡建国60年当中，前半段的时间里重大的教育政策改革，包括统一语文源流。教师首当其冲，本来以华文教学的教师，职业前景出现许多未知数；原本教华文的教师，虽然工作不直接受影响，但士气受到打击。
那个时期，华文作为单科，肩膀更加沉重，尽管是第二语文，还承担灌输文化价值观的角色。但在她那一代学子的记忆里，尽管面对语文程度低落的现实，教师仍坚持教导学生“求知识”和“学做人”。
李慧玲说：“老师们个人黯然神伤，却从来没有放弃我们的德育。在这个过程中，他们依然在教我们什么是‘牺牲小我，完成大我’；教我们‘国家兴亡，匹夫有责’；教我们‘造福人群’。这些道理我们在学校的时候不一定明白，但是渐渐长大后，也都成为我们‘学做人’的一部分，引导我们怎么待人处事，提醒我们做有用的人。”
面对社会环境改变，华文教师如今也须应对各种挑战。
“很多学生觉得华文很难学，甚至有一段时间，很多华族家长和学生在问，为什么需要学华文？华文老师因此承受很大的压力，学生华文学不好，怪的包括华文老师。”
李慧玲说：“但是老师们依然没有放弃，除了苦口婆心，他们也想方设法，设计新颖的教学方式，让学习更加有趣……这种几乎是‘知其不可而为之’的精神，也是我们继续建设更好的新加坡时，至关重要的。”
华文媒体与母语教育存在共生关系
她也指出，面对母语水平普遍下降，文化底蕴越来越单薄的担忧，华文媒体在本地市场占据的份额越来越小，新闻工作者也感觉越来越吃力，常常也会有时不利兮的感慨。
“但是每每想起当初没有放弃我们的老师，每每想起他们的坚韧不拔，想起他们给予我们的文化熏陶，我们也从中找到力量。”
在道路昏暗的年代，教师继续作学子的明灯，相信文化传承是国家前进不可或缺的，体现薪火相传的意义。9月6日适逢华文媒体集团旗下《联合早报》的102周年庆。早报由《南洋商报》和《星洲日报》合并而成，《南洋商报》于1923年9月6日创刊。
李慧玲说，作为一个“有根，有记忆”的媒体机构，集团也要饮水思源，感谢给予支持的人。在新加坡庆祝建国60年之际，集团倡议主办谢师宴，向华文教师以及曾经用华文华语教导不同学科的教师致谢。
“老师们为我们培养了一代代的新闻从业员，也培养一代代的华文报读者，让我们作为新加坡的华文媒体，得以在这片土地上，把根扎得深。”
谢师宴由华文媒体集团主办，新加坡华文教育学会联办，中国银行新加坡分行与韦立国际集团联合呈献，以便以谢物流（Ebenezer）赞助，并获得淡申新民基金、秋斋艺术基金、新加坡报业基金会、黄山忠先生及李德龙律师鼎力支持。
