为提升培训质量及减轻教官的负担，内政群英学院今年7月起推出新一代“沙盒教室”，测试人工智能驱动技术，包括远程监考和生成测试与评估问题。
内政群英学院星期二（9月23日）发文告说，教官在培训新一代人员中扮演重要的角色，因此学院也推出不同措施，提升培训质量和为教官提供更多专业发展的机会。
例如，新一代“沙盒教室”让学院通过试验计划，测试不同新科技等，然后决定是否加入课程。学院从7月开始，展开为期三个月的远程监考和人工智能评估生成器的测试。
远程监考能在测试开始前，鉴定参加考试的是符合资格的学员，考试期间也能通过微表情等来观察学员是否作弊，整个过程会被录下，必要时能作为参考的依据。
评估生成器则能协助教官生成不同测试所需的题目，省去繁琐的出题工作，让教官能更好地专注在编制课程。这项科技只要在教官上载教材后，就能很快生成考题，学院将严格审查考题的质量，确保考题达到标准。
首阶段的试验计划10月结束，预计近100名教官和学员参与。当局评估成果后，将做出相应的调整。
内政群英学院之前已推出智能教室，为教官提供数码化的学习资源，通过线下、线上，以及混合形式增强与学员的互动。学院计划设立62个这类教室，目前其中31个已完工。
18教官和10单位获颁内政团队训练优秀奖
内政群英学院星期二也颁发常年内政团队训练优秀奖，今年共有18名内政团队教官和10个培训单位获奖。
其中一名获得表扬的是移民与关卡局战术训练部首席培训师阿莫扎基（Ahmad Zaki），他从2020年开始从事培训工作。
他说：“我主要负责战术训练这一块，不少新学员没有相关知识，因此我通过乐高模型模拟和尽可能还原关卡内的不同场地，例如楼梯等，让学员能更好地了解真实的情况，帮助他们掌握相关知识。”
他也运用智能电视教课，通过在屏幕上画出不同场景，让学员参与解答问题，提升培训质量。“很开心这次能获奖，要感谢的人很多，其中包括我的家人。我接下来将继续提升培训质量，让学员更好地掌握必要的知识。”
