受伤了怎么包扎？病患膳食怎么准备？如何利用户外康复设施协助患者复建？约120名伊丽莎白公主小学生在完成小六会考后当上“少年医疗探索家”，到医院认识医疗系统的幕后运作。
“少年医疗探索家”是黄廷方综合医院和裕廊社区医院为配合成立10周年而推出的项目，星期五（10月10日）启动，让小学生有机会沉浸式探索本地医疗护理领域的知识。
探索活动一年推出一次，首批参与的是伊丽莎白公主小学约120名小六应届毕业生；这些12岁的孩子们刚完成小六会考，星期五这一天来到黄廷方综合医院和裕廊社区医院尽情“探索”。
他们在护士的指导下学习如何用纱布包扎伤口，到户外康复公园登上巴士地铁等公共交通模型，模拟如何协助行动不便的病患出行，也到医院中央厨房探索如何为不同需求的病患准备营养餐食。
学生邝芸受访时说，她之前对医院工作岗位的想象，就是医生、护士，救护车司机等。参与探索活动之后，她发现医院其实还有厨师、营养师、康复师等职位，拓宽了眼界和知识面。
她说：“而且我原本以为医院是生病了才会来的地方，现在我知道这里还有很多设施和服务，人们也会来定期检查，接受康复治疗等等。”
郭峻铭非常喜欢在裕廊社区医院“康跃园”（Mobility Park）的活动，这次的模拟体验让他第一次了解到出行不便的病患如何乘搭巴士地铁，看护者推轮椅时又该注意些什么。
首次面向小学生 激发对医疗保健行业兴趣
黄廷方综合医院与裕廊社区医院社区联系部主任陈慧彬（55岁）受访时说，“少年医疗探索家”项目是新加坡公共医疗保健领域首个专门为小学生设计的沉浸式体验活动，让孩子们能深入了解医院运作的幕后情况。
她说：“从中央厨房的膳食准备，到保持日常运作顺畅的协调工作，这些体验让学生了解护理团队合作和社区服务的重要性。希望能激发孩子们对医疗保健职业的好奇心，未来加入这一行。”
学校品格与公民教育课程主任戈文达沙美（Shanthi Govindasamy，49岁）说，希望通过这次与医院的合作，一方面发掘学生的兴趣与潜能，另一方面也让学生透过实地参观实践，更深入地了解医疗领域，认识到医护人员、厨师、清洁人员等不同岗位的人，都在为患者默默付出。更重要的是，将课堂学习与现实生活相连，增强学生的同理心、团队合作与责任感。
