在校园里，19岁的邓凯恒是个工程系学生；走出校门外，他摇身一变，成了外籍客工的小老师，手把手教会他们用电脑。
邓凯恒是新加坡理工学院电脑工程系二年级生，也刚在今年10月获颁全国青年成就奖金奖。
早在他还在工艺教育西区学院读书时，他就积极参与社区服务、户外学习、健康生活与社区领导等多项活动，展现卓越的领导力与社会关怀。
2024年初，邓凯恒加入非营利组织24asia，义务当起了客工们的小小老师，教这些外籍朋友如何使用AutoCAD绘图。24asia是专为外籍客工建立的平台，每个月都会推出免费课程，教授Powerpoint、Excel、视频剪辑等多种技能。而今，邓凯恒在24asia虽然转而负责外部联络与合作工作，却仍坚持每月一次协助授课。
问起他加入24asia的初衷，邓凯恒有感而发地说，客工为建设新加坡所做出的贡献不容小觑，但他们未必负担得起自我提升技能所需的费用。
“新加坡人有‘技能创前程’，可以接受津贴学习新技能、提升就业能力。客工却没有这个福利，这些课程对他们来说也十分昂贵，所以我很想为他们开设免费课程，让这些客工有机会掌握新技能。”
为客工教课的过程中，邓凯恒本身也获益良多。他说，好些客工一个月只有两个休息日，仍愿意拨出宝贵的休息时间来上课、提升自我，他看在眼里，深受启发。
其中一名客工令邓凯恒印象深刻。他才上了几堂课，就掌握了许多软件的使用方法，还利用新学到的知识帮助雇主解决一些小问题。这名客工的工作能力后来受到雇主的认可表扬，甚至获得晋升。
“听到这些客工学以致用并有所作为，我感到很欣慰，也更激励我去帮助其他客工，让更多客工掌握新技能、改善生活。”
邓凯恒还分享了自己在外头被学员认出的暖心一刻。他说：“让我感动的不只是客工们记得我，热情地上前问好，而是因为我看到他们上课之后表现出来的正面改变。这也是衡量这个项目是否成功的标准：只有发挥从内而外的正向影响力，项目才算是真正成功。”
