去年，教育部招聘超过1300名教师，高于2024年的950名。教育部将继续吸引优秀人才加入教师队伍，持续赋能教师，同时照顾他们的福祉。
教育部长李智陞星期一（1月26日）接受媒体联访时公布以上数据。
他说，2025年招聘人数乐观，当局会在保证教师素质的前提下，持续保持招聘势头。
教育部答复媒体询问时说，去年招聘的1300多名教师当中，约三成是中途转业者。
针对不少教师反映教学工作日益复杂，挑战越来越大，李智陞说，教育部已推出一系列措施帮助教师减压，提倡尊重教师专业及个人时间。
例如，一些学校已运用科技手段辅助教师职责、简化行政流程。教育部也指出，所有学校都已推行如居家工作、弹性报到时间等灵活工作安排。
李智陞举例，静山小学把星期五设为“专注日”，每星期五下午不安排会议，也不安排学生活动，让教师在周末前有时间缓一缓、调整状态。
为确保教师拥有个人时间，学校规定傍晚6时30分后不再发送工作信息，同时允许教师在家参加线上会议。
德惠小学也设有提早放工日，学校也在探讨每周一天让教师迟一小时到校或提早一小时离校等更灵活的安排。
“除了教育部层面的措施，我们也赋权学校领导在校内推行适合学校的做法，帮助教师管理工作量，照顾自身需要，同时以更充沛的精力投入教学。”
李智陞说，教师的年度平均离职率一直保持在3%以下，是公共服务领域最低之一。2024年成立的“重塑教学行业工作组”检讨教师的工作内容和重新思考工作方式，教育部在落实工作组的建议方面取得一些进展，并将继续加大力度。
李智陞强调，这也有赖家长和全社会的支持，尊重教师的专业及个人时间与空间。“只有这样，我们才能持续吸引优秀人才加入教师行列，留住他们、栽培他们，让他们积累深厚的专业能力与经验，塑造新加坡的未来。”
