为了解决食堂摊位空置的问题，有学校与慈善机构SPD合作，培训特需者经营摊位。计划2023年底推行后反应佳，SPD目前已走入六所中学开档，为约20名特需者提供就业机会。
接下来，SPD有意与更多学校合作，让特需者在较友好的学校环境中汲取工作经验，同时提高学生对残障群体的认识。
这项计划源自于尚义中学（Bedok South Secondary）为找人经营一个摊位而联系SPD，最终促成的协作。SPD承担摊位租金和食材等成本，为特需员工提供培训，并支付他们薪水。
后来，SPD陆续在巴特礼中学、国专长老会中学、尤索夫依萨中学、女皇道中学和德义中学开档营业。德义中学的摊位刚在今年2月投入运作。
不动炉火 灵活配合 学校环境成友善职场
SPD业务发展和辅助就业高级经理杨志伟接受《联合早报》访问时说，一些学校通过校长之间的分享得知计划后联系SPD，但有的学校因为要找售卖特定食物的摊主，最终无法促成协作。由于须照顾员工的特殊需求，摊位不售卖炉火烹煮的食物，只提供格子松饼、鸡蛋仔、酸奶、水果、果汁与冰沙等容易准备的食品饮料。
机构也会根据学校需求，调整售卖的食品，避免与学校其他摊位相同。合作的学校当中，SPD在其中一所学校只售卖饮料。
杨志伟说，员工有不同特殊需求，当中有失聪、局部失明、中风康复者和自闭症者。每个摊位有三四名员工，他们互相帮忙，彼此互补，齐力经营摊位。
“我们希望在学校食堂的环境中让残障者累积不同经验，包括收银工作，增强他们的信心和能力。如果以后他们有兴趣到公开就业市场工作，这些经验也有帮助。”
视障摊位助手：在校园工作让我更有信心
国专长老会中学前年9月与SPD合作，30岁的菲尔道斯是其中一名摊位助手。菲尔道斯先天缺陷，自小左眼失明。他告诉记者，从APSN立达高级特别学校毕业后，曾在超市工作，后来到SPD培训。因视力问题，找工作并不容易，他庆幸有机会在学校服务。
他一般上午8时开工，下午4时放工。SPD会按市场价格支付薪水，学校假期摊位没营业时，他选择到SPD总部工作室劳动，这期间也会有收入。
菲尔道斯说：“我喜欢在食堂工作，能准备食物，看到很多学生来买我们的鸡蛋仔和果汁等，我感到很开心。”
据《联合早报》观察，SPD摊位相当受欢迎，休息时总有学生排队支持。国专长老会中学中四学生林芮廷坦言，之前没接触过特需者，认识他们后，认为他们同样能提供很好的服务。“有了这个摊位后，我们多了一些选择。我最喜欢点加花生酱的鸡蛋仔，拿到食物时还温温的，价格才2元，比外面卖的便宜。”
不只是卖食物 也让学生学习同理与包容
国专长老会中学高年级主任林文婷说，SPD不仅是食堂摊主，也以有意义的方式提高学生的意识，让学生了解残障者依然可过上充实、有意义且独立的生活。学生与摊主互动时，不仅培养同理心，也学会以敏感贴心的方式与人交流。
为了推广包容文化，SPD定期在学校展开宣导，通过让学生挑战手语、猜盲盒等游戏，了解特需群体的挑战。
最早找SPD合作的尚义中学校长许荣辉，对计划已扩大至更多学校感到欣慰。他也与其他校长分享计划，希望能支持SPD帮助残障群体。
他说，摊主都已融入学校社群，成为照顾学生餐饮需求的一员。许多学生把他们视为学校的一分子，意识到有意义的工作赋予特需者尊严、信心和自我价值。
当中，摊位管工王心怡是一名失聪者，开业至今都在食堂服务，是学生熟悉的亲切面孔，有学生特地学习手语向她道谢。
