人工智能不断演进，我国必须重新审视教育的意义，让教育聚焦价值观和判断力等关键能力，以善用人工智能，而不是被人工智能控制。
数码发展及新闻部兼教育部政务部长刘洁敏星期二（2月24日）在国会参与新财年政府财政政策辩论时强调，在日益自动化的世界，人际关系和价值观、道德、创意与想象力等更为重要。
她说：“AI将迫使我们把教育重点聚焦于真正重要的事物：判断力、价值观，以及与AI协作，而不是与AI竞争的能力。我们该如何向孩子传授AI知识，尤其是它的局限、偏见和盲点？
“我们应如何调整教育的比重，突出品格培养和社交发展的重要性，而不仅仅是背记内容。我们希望赋予孩子哪些更高层次的思维能力？我们如何帮助孩子理解问题定义与问题设计的价值？在充满不确定因素的环境中，我们又该如何帮助他们加强判断力？”
刘洁敏认为，上述范畴都应当正视和加以研究，确保孩子们在成长过程中有信心，成为“驾驭AI的主人，而不是被AI主宰”。
