政府将更新学前教育产业数码化蓝图，以推动学前教育领域迈向数码化，提升业者和幼教工作者的效率，并改善教学成效。
内政部兼社会及家庭发展部政务部长吴培铭，星期五（3月6日）在国会拨款委员会辩论社会及家庭发展部开支预算时宣布，当局与资讯通信媒体发展局合作更新的蓝图，预计今年下半年推出。
学前教育产业数码化蓝图（Early Childhood Industry Digital Plan，简称IDP）由社会及家庭发展部和幼儿培育署在2021年推出，旨在支持业者采用科技方案。
更新版的蓝图涵盖五个重点方向，也会支持非政府资助业者。
首先，学前教育业者须达到一套基本的科技应用标准，当中包含核心运营职能，以简化和支持学前中心的运营，提高效率。例如，采用学前教育管理系统、使用数码工具进行财务管理和出勤记录。
这些标准分阶段推出，明年6月先由大型的业者开始实施，再逐步推广至整个行业。
第二，鼓励学前教育领域采用额外的预先批准数码解决方案，包括影片分析和人工智能（AI）技术，以及新的硬件设备。在生产力解决方案津贴框架下，业者可获得最高50%的资金支持。
幼儿培育署目前在开发影片分析和AI技术方案，一旦方案获得批准后，业者便可以在中心采用这些方案，并获得一定的资金支持。
第三，加强资金支持，以采用数码和实体解决方案，初期实施成本可获得最高50%的资助。
第四，推出创新种子资金计划以支持试点项目，让业者在大规模推广前，先测试新的数码解决方案。
第五，幼培署也会加强与学术界和业界的合作，包括与幼儿培育与培训服务协会合作，以加速采用经验证的科技，推广解决方案。幼儿培育与培训服务协会是本地一个非营利组织，由私立学前中心与教师培训机构共同管理。
吴培铭说：“我们将为学前教育业者提供更多支援，协助他们加强日常运作，提升课程质量。”
科技是关键的推动力。吴培铭指出，希望借此简化学前中心的日常事务，同时促进与家长的沟通，进一步加强家长与学前中心的伙伴关系。
AI助力幼教 提升学前中心管理效率与教育质量
为了提升效率，本地学前中心在日常运营、人力资源、财务、营销、招生和教学等环节应用人工智能，帮助幼教从业人员节省时间和精力，减轻工作压力。
伊顿国际教育集团首席技术官翁信恩告诉《联合早报》，集团在2024年开始使用AI，当时主要应用在课程规划。教师只须输入信息，AI即可帮助规划适合课堂的活动，并提供建议。
翁信恩说：“随后我们推出加强版系统Lumina，以前教师得花费七八小时做课程规划，现在只是两个小时。”
由于减少了用在行政工作和课程规划上的时间，教师能够把更多精力投入在与孩子的互动。在收到教师的良好反馈后，集团计划将AI推广到其他部门，以提升组织的AI应用能力和专业素养。
例如，财务部可以使用集团今年3月新推出的ChatGPT Edu，来比较各类财务报告，并列出不同财务报告之间的差异，从而为员工节省大量时间。人力资源部门则根据关键词、岗位和需求，初步筛选潜在候选人和简历。
翁信恩强调，使用AI不是为了“跟风和追赶潮流”，而是希望战略性地运用它，善用科技来提升效率和团队能力，腾出更多时间让大家完成更有价值的工作，从而提升教育质量和运营成效。
