本地研究显示，幼儿如果面对屏幕的时间过长，出现与自闭症相关症状的概率更高，尤其是涉及社交能力的症状。
这是国立大学医院的研究发现。有关研究是本地第一个为探讨屏幕时间与自闭症症状之间是否有关联的项目。
研究人员从2020年8月至2022年11月，针对国大综合诊疗所属下七个综合诊疗所5336名17至24个月大的孩子，使用“改良版婴幼儿自闭症筛查量表”（Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised with Follow-Up，简称M-CHAT-R/F），列出20道问题，让基层医疗机构从答问中，更有效地测出幼儿是否有患泛自闭症障碍的风险。这是一种自闭症风险筛查工具，而不是用来诊断自闭症。
国大医院邱德拔—国立大学儿童医疗中心小儿发展与行为科高级顾问医生拉姆库马尔（Aishworiya Ramkumar）客座助理教授是有关研究报告的第一撰写人。他受询时指出，研究显示，屏幕时间更长与M-CHAT-R/F筛查结果呈阳积分更高，有着显著关联；这意味着，呈阳积分越高的孩子出现与自闭症相关症状的概率越大。
不过，筛查结果呈阳的主要因素与社交沟通相关。屏幕时间较长与运动技能发展迟缓，或对感官刺激的排斥之间，并没有显著关联。
拉姆库马尔解释，孩子若缺少同看护者玩耍，或者在言语和社交上少有互动，而是把时间主要花在屏幕上，会影响他们发展一来一往的语言沟通和人际交往的能力，在这些方面出现困难。
研究也显示，这个研究涵盖的孩童，平均每天花在手机、平板电脑和电视等电子设备的时间为1.31小时。这超过了卫生部去年1月推出的“孩童屏幕使用指导原则”中的建议，即18个月至6岁的孩童，每日面对数码设备的屏幕时间不应超过一小时。
家庭背景影响屏幕使用 高学历父母孩子屏幕时间较短
研究也针对本地家庭使用屏幕的习惯，探讨了于此相关的社会经济和生活方式因素。结果显示，学前教育中心半日制或全日制的幼儿，以及父母拥有大学或更高学历的幼儿，屏幕时间显著较低。
其中，父母拥有大学或更高学历的孩子每天平均屏幕时间约为1小时4分钟，而其他群体约为1小时48分钟，相差约45分钟。
拉姆库马尔说，这个结果同其他研究的结果一致，因为教育水平较高的父母更了解节制屏幕时间的必要性，也拥有更多资源来提供替代活动，同时更可能针对屏幕时间定规矩。
