前小学女教师在男学生毕业后仍与他保持联系，并在男生13岁时与他交往，期间多次在车内及楼梯间与对方发生性行为。后来，男生提出分手，女教师多次试图挽回感情，跟踪并频繁致电及发电邮骚扰对方。
现年35岁的女被告共面对四项包括性侵、抵触儿童与青少年法令，以及防止骚扰法令的控状。她在星期四（3月26日）承认其中两项，法官在余项纳入考量后，判她入狱22个月。
为保护受害人，媒体不得报道任何可能泄露他身份的信息，包括被告的姓名。
根据案情，2016年至2017年期间，被告是受害人小五和小六的数学老师。受害人小学毕业后，两人仍持续保持联系。受害人在课业上遇到困难时，会向被告求助，而他与同学回母校探访时，也会顺道拜访被告。
2018年底，被告与受害人频繁通过短信联系，偶尔也会相约见面，关系逐渐亲密。2019年2月，当时28岁的被告与年仅13岁的受害人展开恋情。交往期间，就读中二的受害人缺钱时，被告会给他零用钱，让他购买食物或支付交通费用。
2019年2月20日至10月8日期间，被告会开车载受害人到他家附近停车场，并把车停在偏僻位置，两人在车内拥抱和亲吻。同年11月至12月间，两人的举止越来越亲昵，开始在车内裸露，被告也会为受害人口交。两人也会在停车场楼梯间亲热。
两人的恋情维持约四年后，受害人在2023年7月提出分手。被告哭诉自己仍然爱着受害人，希望挽回这段感情，但受害人执意分手，并在各社媒上拉黑被告，要求她不要再联系自己。
然而，2024年1月16日至3月7日期间，被告不仅多次跟踪受害人，还拨打约25通电话，并发送17封电邮骚扰他，在电邮中指责受害人伤害和背叛她、对后者有新欢表示不满，表达思念和希望复合等。
受害人不堪其扰，在3月7日报警。被告在同一天被捕。
控方指出，被告与受害人相差15岁，被告明知与前学生交往并不恰当，在案发期间多次与受害人发生亲密行为，促请法官判处她坐牢22至26个月。
被告律师求情时说，两人是在受害人小学毕业两年后才开始交往，被告当时已不再是受害人的老师，因此没有违反师生信任关系，恳请法官从轻发落。
教育部早前答复《联合早报》询问时说，被告在2024年3月被令停职，已不在学校任教。
教育部严正看待员工的失职行为，员工若不遵从教育部制定的行为和纪律标准，当局将采取纪律行动，包括解雇对方。当局会在案件审结后，按程序展开纪律处分。
