华文教师李晓林（46岁）深知培养兴趣对于学习华语的重要意义，于是把给孩子的睡前故事整理成书，希望激发更多学生爱上华文。
李晓林说，华文教师常常面对一种困境——像小孩不吃饭家长得追着喂饭，学生们只把华文当考试要求、功课当作任务。“学生华语讲得越来越少，也不愿意读华文书，我在想如果我们多做一点，会不会能不一样。”
在冠病疫情期间，李晓林给孩子讲睡前故事时得到许多正面反馈，孩子总是好奇地追问故事的后续，让她萌生出把这些故事整理出版的想法。
她在去年底出版自己的第一本文学作品《狮城水獭历险记①寻亲》，讲述一只狮城小水獭在遇险后被人类救助，返回水獭家族后历经千辛万苦寻找失踪父母的过程。
她说，比起人物故事，拟人化的动物故事往往更能激发学生的好奇心。
书中在讲述水獭的故事时，不仅标出学生可以学习掌握的词句，也融入许多新加坡的历史、文化和环保知识，既可以作为教师的辅助教材，也可以作为家长和孩子的亲子读物。
她说：“水獭对本地学生来说，是比较熟悉的动物，学生可以通过故事了解新加坡野生动物的生活环境、动物管理政策、 慈善机构，以及义工团队做出的贡献、传统文化产生的影响，以及真实发生过的动物新闻。对外国读者来说，也可以通过这些故事了解新加坡。”
从学生时代起就热爱创作的李晓林，虽然过去很多年都因为忙于工作和家庭没有继续写作，但从没停止阅读，才能把日常看书读报的素材积累成书里的素材。她希望通过儿童文学的方式，为下一代的华文学习做出贡献。
她计划接下来能通过导读会活动触及更多学生，并且日后出版水獭历险记的第二辑故事。
