成人学习学院推出“员工引领企业创新计划”等多项新举措,协助企业把学习转化为实际绩效,在人工智能快速发展的时代,应对市场环境快速变化带来的挑战。

教育部兼永续发展与环境部高级政务部长普杰立医生,星期五(4月10日)在企业学习联盟(Learning Enterprise Alliance)颁奖典礼上,宣布上述计划。

教育部兼永续发展与环境部高级政务部长普杰立医生(右二)出席了企业学习联盟颁奖礼,并参观企业展示摊位。(李冠卫摄)
教育部兼永续发展与环境部高级政务部长普杰立医生(右二)出席了企业学习联盟颁奖礼,并参观企业展示摊位。(李冠卫摄)

成人学习学院对超过2800家中小企业展开研究,发现只有约一成企业通过员工推动创新,开发差异化产品与服务。鉴于中小企业雇用全国约七成劳动力,相关潜力仍有待发掘。

参与“员工引领企业创新计划”(People-driven Innovation in Enterprises Programme,简称PIE)的中小企业,会以表现顶尖的中小企业为基准,通过一套设有100题的“企业指南针”诊断工具,确认自身与顶尖基准之间的落差与缺漏,再制定企业转型路径。计划接着会发动员工成为“推动企业增长的联合创造者”,通过在职培训与学习,提升员工在商业前瞻、市场分析与产品开发方面的能力。

已开展的试点项目取得成效,成人学习学院决定正式推行这项计划,首阶段今年5月起跑,9个月至12个月内支持10家中小企业。

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何伟伦:人工智能时代培训投资须更具战略考量

成⼈学习学院院长何伟伦副教授说:“当今企业同时应对人工智能应用、利润空间收窄及客户需求迅速变化的挑战。在这样的环境下,培训投资必须更具战略考量,以满足业务需求。组织须建立起内部能力,不断创新,重塑工作流程,并持续应用新技能。”

颁奖礼上,学院分别与新加坡全国人工智能核心(AI Singapore)、保健服务业雇员联合会(Healthcare Services Employees’ Union),以及名创教育(Marshall Cavendish Education)签署三份谅解备忘录。

学院与AI Singapore合作,共同推动培训与成人教育领域的人工智能能力建设与专业化发展,推出新加坡首个面向成人教育工作者的数码与人工智能能力培训框架(AE Digital & AI Proficiency Taxonomy),协助培训人员评估自身水平,并通过持续专业培训课程提升技能。

此外,学院也推出“学习型企业框架”(Learning Enterprise Framework),从领导力、知识与学习、系统与流程及组织协同四方面,协助企业判断未达理想绩效的成因,并制定更具针对性的改进措施。

推动职场学习及人才发展 28家企业获奖

今年共有28家积极推动职场学习与人才发展的机构获奖,使企业学习联盟成员总数增至186家。

加东如切的金珠肉粽是其中一家获奖企业。

金珠董事、卡峇雅与珠绣设计师黄俊荣受访时说,从卡峇雅申遗到连续剧《小娘惹之翡翠山》热播,越来越多人关注土生华人文化和卡峇雅,但是商业流水线的制作,对本地传统手工艺企业造成极大冲击。

金珠肉粽获颁今年度获奖企业,卡峇雅与珠绣设计师黄俊荣以董事身份上台领奖。他积极推广土生华人和卡峇雅文化,也推动金珠企业革新,激发员工因热爱土生文化而投入文化创新与传承。(李冠卫摄)
金珠肉粽获颁今年度获奖企业,卡峇雅与珠绣设计师黄俊荣以董事身份上台领奖。他积极推广土生华人和卡峇雅文化,也推动金珠企业革新,激发员工因热爱土生文化而投入文化创新与传承。(李冠卫摄)

他说,激发员工热忱,让他们发自内心地了解并热爱土生文化、品牌背后的故事,甚至参与卡峇雅的设计制作,有助于企业发展和文化传承。

“现在市场竞争的压力非常大,公司不仅要与时并进善用科技来提高工作效率,而且要鼓励员工主导创新,才能推动公司发展,让这个传统文化产业持续发展。”