政府加大力度制止网络霸凌在校园里造成的创伤，随着互联网安全委员会今年6月底投入运作，受网络伤害的学生将可采取更及时的行动，向有关社交媒体平台举报，撤除有关内容。
教育部指出，当局自2023年起便与资讯通信媒体发展局合作，检讨网上的有害内容，要求社媒平台撤除。随着互联网安全委员会（Online Safety Commission）6月底投入运作，遭受网络伤害如骚扰、恶意公开他人隐私（doxxing）和私密照外流的受害者，包括学生和教师，也可寻求及时援助。
依网络伤害事件类别，受害者可先通知有关的社媒平台，或直接向互联网安全委员会举报。委员会即可下令平台采取行动，包括撤下有害内容。教育部指出，学校将与家长协作，照顾学生的福祉。若收到举报发现有学生在网上发布不当内容，校方将与学生和家长合作，提供适当指导。
学校除了纪律处分 也重视辅导和改造
根据教育部反霸凌指导方针，学校处理霸凌事件时，应确保学生的安全和福祉，同时由源头解决问题。校方须适时让家长了解工作进展，并与家长合作建立安全措施。
校方须为受害学生制定个人安全计划，并与所有涉事学生沟通，展开彻底调查。教育部说，调查所需时间取决于案件的复杂程度，有的可能在几天内解决，有些则需更长时间。
教育部强调，除了对学生采取适当的纪律行动，学校也会进行辅导和改造，重点是帮助学生纠正行为、修复与同学的关系。
所谓“伤害他人的行为”，指的是对他人做出不敏感言论和肢体冲突，属一次性事件；而持续且蓄意伤害他人，则构成“霸凌”行为。伤害他人和霸凌行为包括言语、社交、肢体方面的伤害，也涵盖网络空间。
