幼儿园早疗教师数度以笔刺6岁特需男童，在男童倒地后，不罢休继续用笔攻击，导致男童头部三处受伤。她已认罪待判。
被告是一名现年45岁的女子，案发时是幼儿园的早期疗育老师，她面对一项虐待孩童的控状。
6岁的受害男童患有自闭症、过动症，以及语言迟缓障碍，案发时是幼儿园的学生，被告是他的级任老师。为保护受害者，法官令媒体不得报道任何会泄露男童身份的资料，包括被告名字。
案情显示，被告在2022年11月16日下午3时零3分，看到男童走向摆放文具的桌子。被告突然从桌上拿起一支笔冲向男童，并以笔尖数次刺向男童的头部。
过程中，男童后退闪避，单膝跪地，随后向后倒下。被告见状后，继续用笔攻击男童头部，对男童造成伤害。男童之后多次揉搓头部，但被告则将男童留在地垫上，随后离开。
被告的罪行被课室内的电眼拍下。
被告当天除了照顾男童，也需照顾另外四名小孩，被告是课室内唯一的成人。
男童母亲隔天带着他到竹脚妇幼医院求医，医疗报告显示，男童头部左侧有1公分擦伤、头皮中央有1.5公分擦伤，左眉靠近眼睛处则有2公分的伤口。
控方：无证据显示被告遭激怒
控方在陈词中指被告身为特需男童的级任老师，理应照顾好男童，没有任何证据显示男童曾激怒被告，但她对手无寸铁的男童施暴，事后又企图掩盖罪行。
尽管被告最初于2024年5月表示愿意认罪，但她多次拖延诉讼程序，最终对关键案情提出异议，致使法庭必须安排纽顿聆讯（Newton hearing）。直到星期一（4月27日）聆讯首日，她的立场又发生转变，接受最初争议的案情并同意认罪。
控方认为，被告并非及时认罪，不能被视为具有真诚悔意，且对公共资源的节省有限，因此要求法官判处她坐牢至少23个月至27个月。
案件展至6月22日下判。
完整报道，请翻阅2026年4月29日的《新明日报》。
