到了明年新学年,本地所有高等教育学府新生可通过必修单元课程,掌握划一的人工智能(AI)基准能力;所有在籍学生,包括成人学生,都有机会在各自的学科领域中,培养应用AI的能力与信心。

教育部长李智陞星期四(5月21日)在新加坡国立大学举办的杰出人士系列演讲上宣布,六所公立大学、五所理工学院以及工艺教育局,已联合制定“高等教育学府AI基准能力框架”( Institutes of Higher Learning Baseline AI Competencies Framework),确保学生无论在哪一所学府就读,都能建立扎实且一致的AI基础能力。

这套框架分为两个版本,分别适用于公立大学,以及理工学院和工艺教育学院。

李智陞说,目前本地高等教育学府都已制定各自的AI策略,并尝试新的教学方式,探讨如何帮助学生为未来职场做好准备。

他指出,好的点子不应由任何一个学府独占,各校累积的最佳做法应整合共享,进一步提升我国高等教育体系及学生的国际竞争力。

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李智陞也强调,推出这套AI基准能力框架,是高等教育学府因应AI时代转型的下一步,因为这将为所有学府设定共同的AI基础能力标准,“确保每名学生都能建立一致且扎实的AI能力基础”。

教育部长李智陞(右一)星期四在国大发表杰出人士系列演讲和出席同师生的对话会后,与现场学生交流。右二为国大校长陈永财教授。(邝启聪摄)
教育部长李智陞(右一)星期四在国大发表杰出人士系列演讲和出席同师生的对话会后,与现场学生交流。右二为国大校长陈永财教授。(邝启聪摄)

这套框架也衔接中学与初级学院目前推动的AI学习内容。李智陞说,这有助学生从中学、初院、高等教育学府到未来职场,以循序渐进、层层累积的方式掌握AI能力。

框架涵盖的能力包括了解AI能做什么、不能做什么;善用AI辅助学习,在加强理解的同时保留独立思考;利用AI分析问题、提出更深入见解与更佳方案;以及具备评估AI局限与风险的思辨能力,包括它带来的道德、社会及法律影响。

“这些不仅是技术能力,也是我们希望每个高等教育学府学生毕业后秉持的思维习惯。”