新加坡脑性麻痹联盟西部学校新址敲定，全新的永久校舍位于武吉班让地铁站一带，预计在2033年启用。
届时，新校舍最多可容纳350人。教育部接下来将为新校舍的设计与建造工程展开招标工作。
新加坡脑性麻痹联盟（Cerebral Palsy Alliance Singapore，简称CPAS）西部学校，目前在裕廊西52街的临时校舍运营，主要为7岁至18岁、患有中度至重度多重残障的学生提供专业的特需教育服务。
校长林爱丽接受《联合早报》访问时指出，新校设将遵循现有多重残障学校的建设标准，但她计划征询教职员工与家长的意见，设计一个更具包容性，同时能满足学生特定需求的教学环境。
她说：“在特需教育学校中，我们学生的需求程度可以说是最高的，但是高需求并不等于低潜力。我们会确保新校舍继续开辟真实情境的学习空间，比如组屋单位、通勤训练区，及其他可以用于实践的生活模拟场景，协助学生提升独立生活能力。”
尽量给予有能力特需学生实践机会
在西部学校就读的学生当中，约六成接受的是高度辅助课程（High Support Program）；另外四成参与的是比较注重实践功能的课程。
林爱丽指出，针对脑性麻痹学生的教育，多以贴近现实世界的学习环境为主。学生到了17岁左右，如果经评估认为他们具备就业潜力，校方就会为他们寻求实习机会，如在图书馆、咖啡座、厨房或学校等场所工作。
她说：“我们的一些学生在校内经营一家迷你超市。他们负责整理货架，学校员工会买东西，协助他们练习现实生活中的工作任务。其实，最终有能力步入职场的学生并不多，但我们依然要找寻机会，为他们的未来就业做准备。”
据了解，教育部将为新校舍的建设投入大部分资金，学校接下来有计划积极开展筹款活动，应对不同的教学和运营需求。
童军“工作周”正式启动
今年度的童军“工作周”星期二（5月26日）首次在新加坡脑性麻痹联盟西部学校进行，永续发展与环境部兼教育部高级政务部长普杰立医生为活动主持了推介仪式。
约1万名童军从5月22日至7月4日期间，到学校和社区参与多种活动，培养同理心，累积社区服务经验。
耘青中学中三生林芷绮（15岁）星期二在脑性麻痹联盟西部学校参与了手工活动，这是她第二次接触脑性麻痹患者。
她说：“我去年也来这里参与了义工活动。在和这些学生接触后，我意识到他们和我最初的想象完全不同。我们不应该把他们看成不一样的人，也不需要用哄小孩的语气和他们说话，平等正常地对待他们就可以了。”
就读启发小学小六的韦弘竣（12岁）则是第一次参与“工作周”，也是第一次接触这群特需学生。他说：“因为我对这些特需学生并不了解，所以感觉期待又紧张。但在参与活动后我体会到，我们需要对他们有耐心，比如在协助他们烹饪时，也要时刻保持冷静，慢慢地教他们。”
