目前大多数关于青春期的研究以西方人口为样本，新加坡科技研究局将收集本地数据，研究新加坡青少年的大脑、身体、生活方式、健康状况、认知发展、睡眠、体育活动、营养及数码行为等多方面元素，如何在青春期相互影响。
新科研（A*STAR）人类发展与潜能研究院院长祖汉·埃里克森（Johan Eriksson）教授星期一（7月13日）在媒体会上说，青少年时期身体快速成长，大脑发育也飞快，体内荷尔蒙也持续变化，青少年的社会关系和家庭关系，也在这一时期历经各种改变。
他说：“这是一个需要我们投入更多研究的成长阶段。坦白说，过去的相关研究非常有限，因此我们现在要开展的工作深具开创意义。”
新加坡科技研究局获拨款1亿5000万元，在全国范围开展一项以本地青少年为对象的五年研究项目。这项新研究项目将与教育部及其他研究机构和公共部门合作，对约5000名10岁至24岁的青少年展开追踪研究，收集有关青春期这一关键成长阶段的本地数据。
研究项目采取更广泛的研究方式，涵盖更多与成长发展相关的领域，如睡眠、营养、运动及屏幕使用习惯等，如何影响大脑发育。
研究将探讨家庭、同伴及政策，如何影响青少年的心理韧性、心理健康及学业表现，进而识别出哪些青少年可能需要及早干预与支持。
此外，研究也将探讨城市设计、绿化空间、气候和环境质量等因素，如何影响青少年的身体和心理健康等。
了解青少年如何在线上线下“混合现实”中构建自我
参与这项计划的科学家陈彦颖博士说，新加坡过去已对幼儿时期进行了大量研究，相较之下，聚焦青春期的纵向研究十分有限，并且目前研究较依赖西方数据，这些数据未必能够充分反映亚洲及新加坡的社会和文化背景。
她指出，如果研究能从童年一路跟进至研究对象成年，就可更清楚地了解到，青少年的意志如何形成，或者会有哪些因素可能带来危害，才能更清楚得在哪些阶段进行干预才更能发挥效果。
高级科学家潘怡仱博士负责研究的课题，聚焦社会和数码环境如何建构青少年的认知、行为机制和身份认同。
她说，数码时代的青少年在线上线下日益融合的“混合现实”（hybrid reality）中成长，且两者之间的界线越来越模糊。如今社交媒体平台已成了建立联系及塑造自我认同的重要空间，因此有必要进一步研究数码生活如何影响青少年。
她说：“我们不能只看屏幕使用时间，更要深入了解他们的实际体验。我们希望了解，他们是如何适应这个全新的现实。”
研究成果将为制定切合青少年生活、学习及社交环境的干预措施提供依据。
