研究：戴口罩或影响孩童语言学习和社交发展

受冠病疫情影响，戴口罩已成为日常生活的常态。口罩会遮住脸部，对于正处于语言学习、情绪辨识及社交能力发展阶段的孩童而言，看不清老师或其他人的脸部表情和嘴型，是否会影响他们的能力开发，成了备受关注的课题。

有科学研究显示，口罩确实会影响孩童认脸、辨识情绪和语言沟通的能力，但是否会对孩童的发展造成深远影响，专家则看法不一。

幼童是通过人际互动学说话，尤其是看着说话者的嘴型来分解音节，掌握发音。然而这并不意味着他们的语言学习会因为老师或周围的人戴口罩而必然受影响。