衡水中学启动教学改革:破除超限内卷等现象

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河北衡水中学宣布启动教学改革,旨在破除教学上的超限现象、内卷现象、短视现象,同时减量提质。

河北衡水中学网站星期四(11月17日)发文称,为适应新时代教育要求,破除教学上存在的超限现象、内卷现象、短视现象以及不规范现象,将深入推进新高考、新课标、新教材下的课堂教学改革。

校方称,将形成具有衡中特色、值得全面推广的课堂教学体系、教学管理体系、教师培养体系和学校评价体系;充分发挥课堂教学改革“四驾马车”的作用,即学校领导推动、中层干部带动、实验教师拉动、全体教师行动,不断向深化教学改革迈进。

衡水中学此次的教学改革分三个轮次有序推进。第一轮,重在化解教学中存在的各种问题,“减量提质”;第二轮,在一轮问题解决的基础上深入推进、内涵提升;第三轮,在前两轮的基础上进行成果提炼、总结推广。

针对课堂教学方面存在的问题,学校出台方案选拔实验教师,支持实验教师进行改革实践,通过高级教师引领、特级教师示范、课改实验教师拉动,不断推进课堂教学改革。

针对资料组编方面存在的问题,教务处出台了《关于试题命制方案和命题评价方案》,组织召开了2022至2023学年命题工作研讨会,各学科中心教研室提出意见和建议,研讨可实施性策略。

此前,衡水中学10月12日曾发文透露,学校召开了“三新”背景下教学改革动员大会,旨在在新高考、新课程、新教材改革和质量评价改革同步实施、协同推进的背景下,深入落实立德树人根本任务,协同推进新时代教学改革工作;促进课程、教材、教学、考试、评价等有机衔接,落实新课程、新教材的理念和要求,着力提高教育教学质量。

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